التربية تعلن نتائج المسابقات الثقافية لطلبة الجامعات تحت شعار "صمود وتحدي"
نشر بتاريخ: 2026/08/04 (آخر تحديث: 2026/08/04 الساعة: 11:41)

رام الله - أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي، ممثلة بوحدة الإرشاد والتوجيه والشؤون الطلابية، نتائج المسابقات الثقافية لطلبة مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية للعام الأكاديمي 2025-2026، والتي نُظمت هذا العام تحت عنوان "صمود وتحدي"، وشملت مسابقات القصة القصيرة، والشعر، والمقالة، والرسم، والفيلم الوثائقي القصير، بمشاركة واسعة من طلبة الجامعات والكليات الفلسطينية.

وأوضحت الوزارة، في بيان، أنه يمكن الاطلاع على النتائج عبر الرابط: https://tinyurl.com/3zuvvbsh، مشيرة إلى أن الأعمال المشاركة عكست مستوى متقدماً من الإبداع والتميز، وجسدت قيم الصمود والهوية الوطنية، ونقلت تجارب الطلبة ورؤيتهم لما يعيشه الشعب الفلسطيني بلغة إبداعية، ما جعل مهمة لجان التحكيم أكثر دقة في ظل تقارب مستويات المشاركات.

وأكد وزير التربية والتعليم العالي أمجد برهم أن الوزارة تولي الأنشطة الثقافية والإبداعية اهتماماً كبيراً لدورها في بناء شخصية الطالب الجامعي، وتنمية قدراته الفكرية والإبداعية، وتعزيز قيم الانتماء والهوية الوطنية، مشيراً إلى أن هذه المسابقات أصبحت منصة سنوية لاكتشاف المواهب الطلابية وتشجيعها على التعبير عن القضايا الوطنية والإنسانية من خلال الأدب والفنون.

وهنأ برهم الطلبة الفائزين، معرباً عن تقديره لجميع المشاركين، ومثمناً جهود مؤسسات التعليم العالي وعمادات شؤون الطلبة في دعم الطلبة وتشجيعهم على المشاركة، بما يسهم في ترسيخ ثقافة الإبداع والتميز داخل الحرم الجامعي.

من جانبه، قال رئيس وحدة الإرشاد والتوجيه والشؤون الطلابية أيمن هودلي إن المسابقات الثقافية تعد من أبرز المبادرات التي تنفذها الوزارة لاكتشاف الطاقات الإبداعية لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي، مؤكداً أن مستوى المشاركات هذا العام كان استثنائياً من حيث جودة الأفكار والمعالجة والمستوى الفني والأدبي، بما يعكس وعي الطلبة وإبداعهم رغم مختلف التحديات.

ودعا هودلي مؤسسات التعليم العالي إلى تكريم جميع الطلبة المشاركين تقديراً لأعمالهم الإبداعية، مؤكداً أن الوزارة ستعلن لاحقاً موعد حفل تكريم الفائزين، حيث سيحصل أصحاب المراكز الأولى في مختلف المسابقات على جوائز مالية، إلى جانب تكريمهم في الحفل الرسمي تشجيعاً لهم على مواصلة التميز والإنتاج الثقافي والفني.